El CEM Rural trabaja en la inclusi贸n

Viedma.- El CEM Rural en entorno virtual llev贸 adelante una primera experiencia de trabajo junto a los referentes de la Direcci贸n de Inclusi贸n, ETAP, Especial y docentes, para adecuar contenidos que se dictan a estudiantes que requieren una atenci贸n especial.

En esta oportunidad, se abord贸 la situaci贸n de un joven que cursa sus estudios en El C贸ndor, en el marco de la virtualidad, pero se tuvieron en cuenta todos los casos presentes.

Su coordinador, Claudio Vidondo, destac贸 la importancia de 鈥減oder avanzar con los estudiantes que requieren una atenci贸n especial, de la misma forma que lo hacemos con aquellos que no la necesitan. El objetivo es incluir y llegar a todos con una educaci贸n de calidad鈥, sostuvo.

En la actualidad, alrededor de 400 estudiantes cursan sus estudios secundarios a trav茅s de la propuesta de CEM Rural en entorno virtual. Esta modalidad del Ministerio de Educaci贸n y Derechos Humanos permite a los j贸venes de parajes rurales y alejados de las grandes ciudades completar la escuela secundaria sin tener que trasladarse. Una iniciativa que responde a la pol铆tica del Gobierno Provincial de valorar en igualdad de condiciones a cada ciudad, localidad o paraje de todo el distrito.

El CEM Virtual est谩 constituido por una sede central -que funciona en Viedma-, donde se encuentran los profesores de cada una de las asignaturas, quienes coordinan las clases con los 24 maestros auxiliares presentes en las distintas sedes, distribuidas en la L铆nea Sur y zona Cordillerana de la Provincia.